【一中思益·润品教研】“思益课堂”开课啦！——骨干教师示范课（二）

为助力学校高质量发展，达成“上好每一堂课，成就每一个人”的新目标，本学期，一中思益从学校、学科组、教师多维度出发，开展不同类型的公开研讨课，聚焦核心主题，加强教学研磨，提高课堂实效，打造精品“思益课堂”。

 立足课堂展风采，示范引领共芬芳

每一次遇见，都是美好的开始；每一次学习，都是一场日趋精进的提升；每一次奔跑，都只为凝聚更好的教育力量。

      本期，我校语文学科张媛老师、英语学科陈小芳老师、德法学科张桂芳老师以及劳技学科孙慧老师躬亲示范，为我们开设了示范课。让我们一起走进课堂，一睹名师风采！

张媛

【个人简介】南京市优秀班主任，区优秀德育工作者，区优秀青年教师。市级课题主持人，多篇论文、案例先后发表、获奖。

【课堂剪影】张老师的这节《朝花夕拾》名著导读课围绕微信朋友圈创设情境，以活动的形式展开。任务明确，环节紧凑，学生参与度非常高。活动一是创建鲁迅的“朋友圈”。活动伊始，学生梳理《朝花夕拾》中出现的人物，通过“好友”和“黑名单”对其分类，再以两组人物为参照，从纵向和横向两方面分析作者不同的情感态度和写法。活动一的开展是为了让学生明晰《朝花夕拾》的人物形象，学会从不同视角解读文本。随后，活动二中张老师先以“阿长”为例，为其修改微信名称并陈述修改理由。有了示例，同学也跃跃欲试，纷纷上台展示自己的修改成果。接着，张老师以“你会在什么情况下发朋友圈”的问题引发同学们的思考与交流，相机以数轴图的形式再现鲁迅的成长历程。最后，张老师请同学们结合《朝花夕拾》所记录的内容，以鲁迅的名义发布“朋友圈”。三个活动层层递进，既消除了学生与作品存在的隔膜，同时又建立起学生与经典作品的情感共鸣。

陈小芳

【个人简介】栖霞区德育带头人，中学英语高级教师，栖霞区优秀教育工作者，优秀班主任

【课堂剪影】本节课是八年级上册第二单元School life 的写作板块。陈老师用一分钟的视频导入，激活学生对学校生活的认知与感受。通过问卷调查，深入了解学生生活，运用多种形式展现与操练，为后续写作My ideal school提供必要的语言输入。 陈老师引导学生“一读”、“二读”范文，分析文本框架结构及语言、情感表达，达到了“以读促写”的目的，学生的写作水到渠成。本节课从单元整体视域设计教学，层层递进。既重视学生语言的积累与运用，又适时关注学生的情感、态度、价值观。学生间、师生间的互动与生成，让英语课堂真实而灵动。

张桂芳

【个人简介】栖霞区学科教学带头人、南京市先进教研组组长、南京市师德先进个人、中考教学先进个人，现任南京市第一中学思益学校道德与法治教师。开设多节市、区公开课，发表多篇论文。

【课堂剪影】张老师这节课以视频《中华文化元素》导入，激发学生的学习兴趣，帮助学生进一步认同课程内容的教育价值，增强学生传承优秀传统文化、弘扬传统美德以及坚定文化自信的使命感和责任感。课堂通过知识详解和构建框架，理清脉络，帮助学生从整体上把握教材，理解重点知识以及之间的联系，不仅抓住了全部，还突出了重点和难点。通过盲点辨析，帮助学生弄清在学习过程中存在的盲点，提高课堂效率。习题演练，巩固提升环节进行单选题分类演练，帮助学生明确不同类型的题型做题要领，规范解题，引导学生培养良好的学习习惯，提高学生的学科能力和学科素养，有利于学生的可持续发展。整节课注重讲练结合，及时评价反馈，并针对出现的问题讲评和矫正。尊重学生的主体地位，以学生为核心，面对学生的困惑和矛盾，教师的教和学生的学两条线有交点，产生共振，形成共鸣，体现了教育价值的实现和中考要求两者的一致性。

孙慧

【个人简介】栖霞区学科带头人、中学高级教师、市优质课比赛一等奖。

【课堂剪影】本节课学习内容是衣柜的收纳与整理。孙老师在导入时设计小调查，让学生反思自己的现阶段的劳动习惯；通过衣柜规划的学习，促进学生养成细心观察，缜密筹划的习惯和品质；通过衣物折叠的实践，培养学生自我管理，认真细致进行整理与收纳的习惯和品质。课堂在轻松愉快地氛围中结束，学生们通过亲身劳动体验与实践，正确认识到生活中收纳与整理的价值，理解收纳与整理的重要性，巩固劳动让生活更加美好的理念。

 

一个人躬亲示范

一群人博采众长

碰撞智慧的火花

感受教学的魅力

  博观而约取，厚积而薄发。