南京一中马群分校党员微故事——《勤耕“乡土”天地宽》

南京市第一中学马群分校钟飞舟老师多年来潜心特色项目研究，积极开发地理校本课程，组织丰富多彩的乡土地理实践活动。一路耕耘一路歌，特色发展前景广阔。

一、潜心笃志研校本

多年来，钟老师钻研地理课标，利用初一年级学生对地理实践活动兴趣浓厚这一特点，主持开发了地理校本课程《指尖上的地理》，并树立了自己的特色发展理念：躬行乡土，即指导学生亲身参加地理实践活动，培养学生地理学习的兴趣和提升学科能力。他决心以地理校本课程开发、乡土地理教学为特色研究项目，以《指尖上的地理》校本课程为抓手，以课题研究为依托，探索出开展乡土地理实践活动的有效措施，实现“双特”（特色项目、特色教师）目标，助推学校的特色发展。仰望星空，脚踏实地。为了实现梦想，他孜孜以求，勤耕不辍。

钟老师主持了两项市级教科研立项课题，引领自己的特色研究。和教研组另两位老师在课题研究引领下，合作编制了校本课程纲要、组建起校本课程班，规范实施起校本课程教学。

二、栉风沐雨耕“乡土”

为实现“躬行乡土”的理念和奋斗目标，钟老师与组员们带着学生一次次地走出校门，脚踏实地地开展乡土地理实践活动。钟老师带领教研组另两位老师充分发掘乡土地理课程资源，开发出乡土地理实践活动项目共约30项。由于这些活动都是在校外开展的，所以要耗费大量的精力和体力。他不辞辛苦，事必躬亲，带领学生栉风沐雨，在乡土大课堂里指点江山、考察劳作、挥洒汗水。几年来，他们踏遍了马群地区的山水街巷，还在玄武、浦口、江宁等区县留下了辛勤的脚印。

每次上完校本课带学生回到学校都很晚了，特别是冬季，常常披星戴月，拖着疲惫的身体回到学校。回到学校后还要整理当天实践活动的材料，把当天的地理实践活动撰写成新闻稿发到栖霞教育之家网站上，还要趁热打铁撰写教学案例进行反思。每次的校本课结束后，钟老师都是全校最迟下班的老师之一。他数年如一日勤耕不辍，备尝艰辛却依然执着。

他和教研组另两位老师还创新教学方式，建立了《指尖上的地理》微信公众号辅助校本课程教学，使之成为学生喜闻乐见的教学平台。

三、呕心沥血铸精品

钟老师不断整理项目材料，提炼开发成果，改进方案，呕心沥血铸就校本精品课程，收获了特色成果。

他经反复归纳，明确了《指尖上的地理》校本课程的特点，是“以培养学生地理学习兴趣和提升学生地理学科能力为目的，以发掘和利用乡土地理课程资源为开发途径，以丰富多彩的乡土地理实践活动为主要教学形式，以学生动手操作为教学特色的校本课程”。

钟老师探索出有效开展地理实践活动和开发地理校本课程的“五个一”特色举措：创设了一批实践项目、形成了一套教学方式、探索出一套教学策略、建立起一套评价机制、构建起一个课程资源库。“五个一”并举，可确保取得实效。

钟老师一丝不苟地整理成果材料，精益求精地编辑、装订。《指尖上的地理》初具精品课程特征。

四、春华秋实再出发

晨曦细雨育桃李，金秋硕果慰园丁。钟老师辛勤耕耘乡土，春华秋实，硕果累累。《指尖上的地理》荣获市精品课程一等奖和栖霞区第八届特色文化项目称号，成为我校最受学生欢迎的校本课程之一。他主持的市级课题成功结题；他的研究论文和案例多篇获得市、区评比一、二、三等奖。2014年以来钟老师已开设区级讲座6次；在“栖霞教育之家”网站上发布13篇相关的新闻。钟老师2014年以来获多项区、校级荣誉称号，3次年度考核为优，受到嘉奖；2020年11月，钟老师获得了栖霞区第六届“特色教师”荣誉称号，实现了我校“三特”发展中零的突破。我校地理教研组于2018年荣获第九届南京市先进教研组称号。

特色项目创建有力地推动了学校办学质量提升。我校连续四年获得南京市新优质初中一等奖。

钟飞舟老师决心继续深化特色项目研究，实现提高质量、提升等级、全市知名、创市级特色项目的目标。

深研校本岁月久，勤耕“乡土”天地宽。展望未来，钟老师信心满满。不忘初心、砥砺前行，他的特色发展之路一定会越走越宽。

作者姓名：钟飞舟