种桃种李种春风——佟香莲（2019校优秀共产党员）

曾经，在我求学过程中有幸遇到两位美丽善良的老师，她们用爱心撼动我灵魂的大树，让我变得明媚阳光起来。我小心翼翼的将这下颚骨是安放在记忆的匣子里，让它陪伴我种桃种李种春风。

在我带班之初，有这样一个女孩，脾气异常火爆，而且不论是非，一闹起来就在班上大喊大叫，接着满校园跑。据班上的学生说，她小学时甚至做过伤害自己的事情。我单独找她聊过几次，也跟家长沟通过，可是并没有什么起色。没过多久，班上的学生开始排斥她，没有人愿意跟她坐同桌，甚至没有一个女生愿意跟她走在一起，我常常看到她形单影只的站在班级队伍后面，这时我想到了曾经的自己和我的老师。

于是在一次放学后，在事先跟家长沟通后，我以今晚女生专场的名义把班上的所有女生留了下来，我请女生们和我一起一个挨着一个围成圈坐着，接着开始跟他们随意聊着我上学时候的事情，在我说得时候，不时能听到她们的笑声，慢慢的，女生们开始争着分享自己的故事，有的女生说着说着竟然哭了起来，班上那个脾气火爆的女孩在这样的氛围下，也主动说起来自己的故事，她说自己也不知道怎么就变成现在这个样子，其实每次都很后悔，可是一想小学时受委屈的自己，就控制不住，不知道该怎么办，还没有等到我开口，女孩子们就一个个争着给她出各种主意……

那个晚上，我们聊得非常开心，有的女孩家长来接了，还不愿离开，有的走出去了，又回来继续补充。从那以后，那个脾气火爆的女孩再没有在班上大吵大闹过，跟同学的关系也日渐好起来，她的转变成为男生作文里经常出现的那个我最佩服的一位同学。

作家曹文轩说：“美的力量绝不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都有可能变成常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。”初中三年，正值学生十三至十五岁，我常常想，在学业之外，我还能给他们创造哪些美呢？

三年来，我自己尝试开展的活动有“教师节给任课老师一个热情拥抱”、 “母亲节用小篆给妈妈写一句祝福话语”、师生共读一本书、运动会上穿上自己设计的带姓名的特色班服、学生轮流写《班级史记》等等，这些活动最后都变成一张张美好的图片放进学生的毕业纪念册里。

还记得初三下学期时，学生自愿在班上上晚自习，家长自愿来看班，一想到这些家长饭也没吃水也没喝就赶到学校来，我就觉得自己应该做些什么。跟班委一商量，最终决定给每晚到班的家长送一枝散发清香的百合花和一瓶柠檬水。

在这些活动的影响下，无论是学生还是家长都感受到了美的力量，最终它化为一股无形的班级凝聚力和竞争力，在毕业之前，我们班获得南京市优秀班集体荣誉称号，在中考中也取得了最好的成绩。

最后，我想用歌曲《梦田》里的一句歌词结束我今天的演讲：每个人心里一亩田， 每个人心里一个梦， 用它来种什么， 种桃种李种春风 ，开尽梨花春又来……