【一中马群】特色分享，互学互鉴，共同提高

特色分享，互学互鉴，共同提高

7月3日上午，以“初中地理特色案例分享交流”为主题的区中部共同体地理教研活动在一中马群分校举行。五所学校的地理教师代表分别发言，交流了各校在调动学生学习兴趣、培养学生地理核心素养方面的特色教学策略与案例。

栾静怡老师以《基于主题教学的地理实践课程》为题，举例介绍了区实验初级中学南炼校区扎扎实实开展主题地理实践活动的情况，总结了这些实践活动取得的明显成效，并提出了改进设想。刘单老师则以《“慧”地理》为题，从“慧”地图、“慧”讲座、“慧”实践、“慧”表达这四个方面，分享了区实验初级中学尧化校区在指导学生绘制专题题图、举行微讲座、依托周边课程资源开展丰富多彩实践活动的案例，教学设计新颖独到，很有创意，令人耳目一新。黄靖老师介绍附中丁家庄《超级飞侠》、《地理新实践》等地理选修课实施情况，分享了他们“好玩、好学、好用”的开发理念和具体教学案例，表现出在指导学生学好生活中的地理这方面的不懈追求。南师附中仙林学校袁源老师以《基于核心素养的初中地理选修课实践与探索》为题，介绍本校因地制宜、贴近生活、追求创新、注重学科间融合的课程开发原则，分享了两门选修课——《趣味地理》和《用地图看懂世界格局》具体的教学案例，还就案例研究类的地理选修课程该如何选题这个问题进行了有益的探讨，展示了该校在研究型地理校本课程开发方面的成果。

中部共同体地理教研员孟景闻老师对以上四所学校的发言一一作了精彩点评，她指出，特色案例的分享和交流令大家大开眼界，希望各校在教学中继续探索学生地理核心素养培养的策略。

最后，一中马群分校的钟飞舟老师作《躬行乡土，特色飞扬》的专题讲座。他介绍了本校地理组创建《指尖上的地理》这一区级特色项目的艰辛历程，分享了创建特色项目的经验。他指出，要从校情和学情出发，树立特色理念，制定特色规划，构建特色校本课程。在构建特色校本课程过程中要创设特色乡土地理实践活动，带领学生在乡土大课堂里寻觅真知、培养兴趣和能力。还要归纳项目特色，总结特色策略，提炼特色举措，铸就精品。他表示要进一步深化《指尖上的地理》项目特色，并提出了完善校内地理实践基地，建立校外地理实践基地的设想和计划。

此次中部共同体地理教研活动，各校分享和交流了特色教学策略和案例，达到了互学互鉴、取长补短、共同提高地理教学质量的目的，活动取得了很好的效果。