【一中马群】传经送宝话案例，静心聆听促提升

传经送宝话案例，静心聆听促提升

为提升班主任的专业素养，提高他们撰写德育案例的能力，1月20日，我校邀请了《江苏教育》教育管理版编辑朱茂勇来校，为班主任作了专题讲座。

朱编辑的讲座以《好德育案例的“十原则”》为题，从案例的特征、好案例的评价标准、建邺区教育案例评分指标等三方面进行讲解和指导。关于案例的特征，朱编辑指出，案例是真实而又典型且含有问题的事件，案例要叙述教育故事的起因、过程和结果的发展历程。对案例的三个关键词：真实、典型、问题，他一一作了解释，让在座的班主任们有了深刻的理解。他重点分析讲解了好案例的十个评价标准，包括：好案例必须包含一个典型的问题或问题情境，要把注意力集中在一个中心论题上，描述的是现实生活场景，应该讲述一个故事，叙述要具体而翔实，必须持一种客观的态度，必须理清问题的性质，需要针对面临的疑难问题提出解决办法，需要有对已经做出的解决问题的决策的评价，要能反映教师工作的复杂性及其内心世界等。

朱编辑还对我校班主任事先提交的20篇德育案例分别当场作了精彩点评，不厌其烦地指导大家修改这些案例。他建议班主任们在撰写案例时要突出事件和问题的典型性，对问题的解决策略要表述得更具体、明确、充实些，精益求精，努力提高德育案例的质量。

讲座过程中，在座班主任们聚精会神地倾听，一丝不苟地记笔记，对照标准仔细反思自己的案例。专家讲座深入浅出、言简意赅，对于班主任们写好德育案例具有很强的指导意义，让大家受益匪浅。此次专家前来传经送宝，提升了班主任们的对案例写作的认识，给了大家很多启迪。相信班主任们在专家的指导下，会进一步去修改、完善自己的德育案例，深入探索班主任工作的有效策略，在专业化发展的道路上走得更远更宽。