2020-2021学年度素质教育督导考核自评报告

     南京市第一中学马群分校       

2020-2021学年度素质教育督导考核自评报告

一、学校总体概况

  2020-2021学年，我们在忙碌中度过。疫情常态化之下，不仅要忙防疫、忙上课，还要忙解决学生网瘾问题、狠抓教学，一面忙中考，一面忙新初一的招生......

一年来，在各级领导的关心下，在各兄弟学校的帮助下，南京一中马群分校领导班子与全体教职工团结拼搏，积极进取，较好地完成了各项工作任务：防疫、安全工作顺利推进，中考取得突破性进展，教师发展、新优质初中创建等各项工作可圈可点，捷报频传！

 

二、主要成绩与特色

一、支部引领党员先行

学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国、全省、全市教育大会精神，深入贯彻习近平总书记视察江苏重要讲话指示精神，树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。扎实开展党史学习教育，结合学校实际，找准党建工作与教育工作的结合点，按照办人民满意教育的要求，大力加强党的思想、组织、作风建设，以优异成绩庆祝中国共产党成立100周年。

自“四史”学习开展以来，南京一中马群分校党支部严格按照上级党委的要求，积极主动开展主题教育工作，组织全体党员开展了“十九届五中全会精神”学习培训会、“喜迎建党百年，重温峥嵘岁月”党史微讲座；开展了党支部书记上党课活动；开展了“党员微故事”征集和演讲活动；建设了党史展厅一处。此外，我校党支部还带领青年党员到南通开展了“循总书记足迹，悟张謇精神”活动，带领青年教师和党员到雨花台烈士陵园参观红色基地。

 

二、师德师风常抓不懈

一年来，学校始终抓住师德建设不放松，利用各种形式宣传各类先进典型，开展主题教育，弘扬师德师风：

（1）开学初，全校老师在开学典礼上重温教师誓词，不忘初心。

（2）利用全校教职工大会，组织全校教师签署“拒绝有偿家教”的承诺书，并按要求上传至江苏教育教师网络平台。

（3）组织全体教师开展家访工作，亲自上门，与家长学生面对面的交流沟通（本学期家访已覆盖全部学生）。

（4）利用教师节的契机，在全校开展优秀教师表彰活动，树先进典型，弘道德新风。

这些形式丰富的主题活动的开展，使得我校全体教师能够时时刻刻都能提醒着自己，要以一名“教师”的身份要求自己。

一系列师德师风教育活动，激发了教师立德树人、教书育人的责任感和使命感。我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校将进一步把教师队伍建设作为办人民满意教育的重要抓手，把师德师风建设摆到教师队伍建设的首要位置，把立德树人作为根本任务，多措并举，常抓不懈，推动师德师风建设向制度化、规范化、常态化发展。

三、防疫安全万无一失

疫情之下，为让学校顺利开学，为了今年7月中考再传喜讯，学校成立了防疫、安全工作领导小组，一大批同志投入防疫工作，确保了学校各项工作正常进行。

在疫情常态化的背景下，学校全面贯彻落实上级文件精神，按照教育局安全工作评价指标认真进行检查和整改。以加强疫情防控、食品安全、隐患排查、校园周边环境整治为重点，进一步明确安全职责，完善工作制度，强化学校安全管理，加强监督检查，狠抓工作落实，形成了全员参与、群防群治、齐抓共管的学校安全工作格局，圆满完成了各项安全工作任务目标，学校教学秩序安全稳定、师生平安，未发生校园安全责任事故、无突发公共安全事件，无学生受重大伤害事故，学校安全教育工作得到全面、深入、有效地开展。

学校还将防灾减灾演练和安全工作相结合，每月一次常态化的安全教育（演习）不仅提升了我校师生的安全防范意识，也提高了避险自救的技能，进一步推动了学校防灾减灾教育的普及，达到了预期的效果。

 

四、制度建设成效显著

有效的教学管理是提高教学效益的保证。为提升我校的办学质量，校长室高度重视教学管理工作，校长室充分发挥领导、组织和管理作用，确保各项制度、措施和要求落实到位。

另外，学校本着“向满工作量倾斜，向一线倾斜，向想教书、能教书、教好书业绩突出的老师倾斜”的原则，2020年4月25日，学校八届二次教代会又新修订了《一中马群岗位设置实施方案》。

2017年以来，南京一中马群分校历次教代会及通过方案情况

教 代 会	时  间	通过（方案）文件	解决的问题
七届三次教代会	2017年12月9日	1、《一中马群分校初三中考奖励方案》 2、《一中马群分校职务晋升评审量化评分细则、量化评分表》	1、通过前期充分调研，对以往的中考学科进行了多次的数据测算，召开六次教师座谈会，九易其稿，最终形成了科学、合理、简明的中考奖励方案，很好地解决了历年来的大难题； 2、对小岗晋级不合理的部分细则进行了修改，为学校后续的工作做好了铺垫。
七届四次教代会	2018年8月27日	1、《南京一中马群分校教学岗人员500分考核评价表》 2、《南京市第一中学马群分校职务晋升评审量化评分表》。	1、进一步加大了教学岗中工作量的比重，切实地向一线教师、初三中考教师、班主任倾斜；鼓励多干、能干，多劳多获、绩优多得； 2、进一步完善了职务晋升量化评分表。
八届一次教代会	2019年9月21日	1、修订《非教学岗人员500分考核细则》； 2、《关于发放南京一中马群分校班主任年限津贴的建议》； 3、《关于将退休前三年享受半工作量待遇转化为教学岗人员享受老龄补贴和小岗晋级优先的提案》； 4、《南京一中马群分校教科研工作奖励办法》；	1、明确了非教学岗人员500分考核办法； 2、进一步肯定班主任工作的重要性，鼓励教师做班主任，长期做班主任、积极做好班主任工作； 3、改进了退休前三年教师的照顾方案、使其更合理、公平； 4、完善了教科研工作奖励方案中不合理的部分。
八届二次教代会	2020年4月25日	《南京市第一中学马群分校岗位设置实施方案（讨论稿）》	明确了岗位实施的指导思想和基本原则以及岗位任职条件，厘清了矛盾，达成了共识。

一系列方案的制订进一步明确了教学的中心地位，提升了老师们的工作积极性，在学校范围内形成了健全制度、按章办事的氛围。

 

 

五、教师发展喜报频传

近年来，我校始终坚持以教师发展为本，坚持教师发展与教学相结合，在各领域专家的帮助下，针对教学中出现的真问题进行真研究。2020年10月，学校成立了一中马群分校青年教师研习会，研习会为“30岁以下（且入职5年内）”的29位青年教师提供一个自我研训、共同提升的场所和平台，研习会循着名师成长的足迹，目前已开展8次活动。

学校从制度上要求每位教师积极参加市、区级教研活动。同时我校也多次承办市、区级教研活动,并通过引进来、走出去等方式对教师进行培训，引导教师自我提升。

（1）引进来：学校多次邀请各级专家给老师们指导。如：邀请特级教师何炳均、朱建明、李宝玉老师走进课堂指导教学；邀请市学科带头人孔北京、戴锁清老师走进奔马奖......

专家们的讲座贴近教学实际，满满的干货，对于我校的教育教学起到了很好的的启发和引领的作用。正是这些专家讲真话，帮助我们发现问题、解决问题，我校教师的教学基本功和教育教学水平才会不断提升。

（2）走出去：2020年11月，我校数学课程基地建设团队走进省课程基地中期论证会，学习课程基地的建设经验；组织青年教师研习会赴南通学习课堂管理、班级建设的经验；组织青年党员教师赴南通博物院，“循总书记的足迹，悟张謇精神”......

学习回来后，我们把学到的经验运用到教育教学实践中去，取得了较好的效果。我们认为：“自我反思、同伴互助、专家引领”三种校本研修的方式都很重要，尤其是“引进来、走出去”等方式对教师的激励、引领作用更有效。

一年来，我校在教师发展方面取得的部分成果：

徐丹老师被评为南京市优秀青年教师，

佟香莲、竺雪婷、高文、杨倩、胡文、杨梦灵、潘金、王静宜、赵伟、柳馨雅老师被评为栖霞区优秀青年教师

潘金老师获南京市历史青年教师基本功大赛一等奖，

钟飞舟老师被评为栖霞区特色教师，

杨倩老师获栖霞区主题班会赛课二等奖；

竺雪婷老师获栖霞区初中数学优质课评比获一等奖；

蔡璐老师获栖霞区初中数学青年教师基本功竞赛一等奖；

王成娅老师获栖霞区“教育教育好故事”演讲中一等奖

张传民老师获栖霞区初中音乐教师基本功比赛一等奖

......

六、教育教学再传捷报

疫情之下，我校坚定不移实施教育教学精细化管理，以精心的态度、精细的管理、精准的教学促进学校发展。

（1）研究中考，科学有效的备考。我校的教学一直紧紧瞄准南京市中考改革方向，立足于我校学生学情，研究中考命题趋势，依据课程标准，切实有效的开展集体备课，借鉴栖霞区教师发展中心的研究成果和一中集团的成熟经验，规范教学行为，加大教学的指导，基础与拓展并重，培优与扶差兼顾。

（2）充分利用学情调研，做好质量分析，确保复习有效。

高质量的检测无疑是对教学有益的，每次考试后各年级组都及时招开质量分析会议，各个学科备课组、班主任、任课老师都会做好详细的质量分析，通过质量分析及时了解学情，分析得失，寻找不足，落实方案，缩小差距。

（3）分层次盯人，抓住关键学生辅导。

七八年级建立学困生档案，发动党员、中青年骨干教师和这些孩子一对一帮扶，九年级更是以班级为单位建立四星级高中上线潜力学生档案、全科合格差一到两门学科的学生档案，班级任课教师配合班主任时刻跟踪这些学生，确保有更多的学生四星达线，全科合格人数完成指标。中考前，初三年级组抓实最后20名学生的帮扶工作，将必考的基础的知识点反复训练，及时矫正，不断补偿，提高他们的成绩，在中考中取得了很好的效果。

（4）“五方会议”助力偏科学生中考。2021年初三第一学期期末考中，初三年级每个班都出现了偏科严重的学生，他们有的数学是优分，英语却是差分，严重影响了孩子的全区排名。这些孩子有学习能力，但是因为部分学科长期的忽视导致孩子在某些学科上严重拖后腿。为帮助这十多位学生均衡发展，让他们在中考中不留遗憾，学校组织“校领导、班主任、学科教师、学生家长、学生本人”五方一起坐下来谈问题、谈提升的措施，让相关学科教师针对这些偏科学生制订“一生一策”，最终确保了2020年中考目标顺利达成。

（5）适时推出晚自习。初三学生时间紧，但还是有部分学生不会利用时间，自己在家晚自习浪费时间——作业完不成——睡眠不足。2021届初三学生的晚自习，我校从第一学期的第7周已经开始，全部由主课教师授课，看晚自习。

科学的管理使各年级成绩稳步提升。在2020中考中，全面完成区下达的一分三率指标，中考均分504.13分，名列全市46所新优质初中前列，第一批次上线人数103人（上线率41.9%），其中刘苏婉同学以优异的成绩被南师附中录取，王静柔、陈羽佳同学被金陵中学录取，吴宇航、张明宇同学被南京一中录取……（2021年中考成绩正在统计中）

 

另外，2020年度，我校第五次在南京市新优质初中年度考核中被评为一等奖；新建成录播教室一间，数学课程基地一处；一项市级规划课题顺利结题，两项市级规划课题成功立项......

三、存在问题与困难

2021年，我们面临着新的机遇和挑战。比如说：学校3公里处新办的一所学校对我校招生构成极大的威胁，多位教师休产假（备孕），教学工作人手紧张等。

四、下一阶段打算

在危机中育先机、于变革中开新局！面对南京教育千帆竞发、百舸争流的教育态势，我们坚信，只要我们保持教育初心，在南京一中各位领导、同仁的指导和鼎力支持下，一中马群分校有信心、有能力站在新的高度，办马群人民满意的“城东新名校”！