【11月督导】深耕细查促规范，凝心聚力育新苗

师生饮食安全始终是督导重点。陈督学深入食堂后厨与留样区，仔细核查餐具消毒记录的完整性与规范性，实地查看48小时食品留样的存储条件、标签标注与登记情况。他对食堂食品安全管控的细致举措给予肯定，同时针对细节优化提出指导性建议，要求持续绷紧食品安全弦，让师生吃得安心、吃得放心。

“推门听课”直击教学一线。陈督学走进初一6班，全程聆听朱希珺老师的地理课，近距离观察课堂教学流程与师生互动情况。课后，他与朱老师深入交流，对其清晰的教学逻辑、生动的课堂引导给予高度评价，同时围绕地理学科核心素养培养提出具体改进方向，助力教师精准提升教学质量。

为全面掌握学校办学实效，陈督学随机选取三个年级的6名学生开展一对一访谈。他亲切询问学生的日常作业量、考试频次与难度，细致了解学生心理健康状态与校园生活适应情况，认真记录学生提出的困惑与建议。通过与学生面对面交流，精准捕捉“作业考试心理健康管理”推进过程中的实际问题。

作业管理是减负提质的关键环节。陈督学随机抽查三个年级的学科作业，从作业设计的针对性、批改反馈的及时性、分层布置的合理性等方面进行细致核查。他强调，作业设计需兼顾基础巩固与能力提升，通过科学管控作业总量与难度，切实减轻学生过重课业负担，让学习回归高效本质。

心理健康教育是此次督导的核心议题之一。陈督学与学校德育副校长陈大伟专题交流心理健康工作，详细了解学校心理咨询室建设、心理辅导课程开设、危机干预机制建立等情况。他建议学校进一步丰富心育载体，加强师生心理健康素养培育，构建全方位、立体化的心理健康支持体系。

督导尾声，陈督学与魏明书记进行全面交流，系统反馈此次督导发现的亮点与改进建议。他对学校在规范管理、教学提质、心育护航等方面的努力与成效给予充分肯定。魏明书记代表学校表态，将认真梳理督导反馈问题，逐条制定整改措施，把督导成果转化为办学实效，持续优化育人环境，为学生全面健康成长保驾护航。