对学校阶段性（学期）评价——现场观察评价表

观察项目

观察要点

评价等第（打√）

好

较好

一般

较差

校园环境

1

校园环境整洁优美，体现办学理念，突出办学特色

 √

2

师生穿戴整齐大方，行为规范，文明礼貌

 √

3

校务公开栏设置醒目，按要求公示

 √

4

宣传栏内容丰富，更新及时

 √

5

教师办公室各类用品放置整齐，环境清洁

 √

6

教室清洁美观、布置得体，黑板报内容符合学生实际，正前方张挂国旗

√

教育教学

7

升旗仪式规范，教育内容适切，师生精神饱满

 √

8

教学秩序井然，师生关系和谐，准时上下课

 √

9

教学及工作语言讲普通话，使用规范字

 √

10

无体罚或变相体罚学生现象

 √

11

上课期间，教师办公室内无学生谈话、做作业现象

 √

12

学生“两操”认真，动作到位

 √

后勤管理

13

食堂环境清洁卫生，用膳秩序良好，无乱倒饭菜现象

 √

14

厕所管道不堵塞，龙头不漏水，及时冲洗，无异味

 √

15

图书馆及各类专用教室管理规范、有序

 √

16

各类设施设备完好率高，无安全隐患

√ 

17

校园内交通标志清晰，车辆停放规范

 √

18

贯彻禁烟条例，校园内无吸烟现象

  √

总 体 评 价

 √

评价描述

对学校阶段性（学期）评价意见:

一、疫情防控，复学上课。

一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了师生的假期节奏。根据省市区的要求，学校整和资源，家校联动，为孩子们安排了“线上课堂”，让孩子宅家不宅心，停课不停学，开展别样的学习生活。同时做好开学前的准备工作：1.学校成立了以校长为第一责任人的应急响应领导小组，全面落实疫情防控期间校园安全专项整治各项措施，明确具体部门和人员职责。2.积极做好校园防疫设施设备等物资准备，重点对教室、食堂等场所进行了消毒。3. 开展师生健康排查，疫情防控宣传教育、环境整治、学生课桌椅安排、就餐安排等工作。对全体教职工进行了防疫工作培训并组织教职工进行实操演练考核，熟悉每个工作岗位内容，确保学校安全有序开学

复学上课：1.晨检井然有序，晨检工作一丝不苟。学校安排学生分时段错峰来校，测温正常方可进校上课。2.严控外来人员进入校园，确因工作需要的，报学校领导批准并做好健康监测和登记，方可进入校园。3. 全体师生按要求佩戴口罩上学上课，学校每天专人进行教室、办公室消毒、通风、学生午间测温和师生情况上报。4. 严把食堂食品安全，科学安排师生就餐，避免了人员聚集交叉。5.关注学生心理健康。每一批学生开学，学校第一节课都会上“开学第一课”，给学生讲解疫情防控小知识，   示范口罩正确佩戴方式、“七不洗手法”、课间活动要求……,引导学生正确看待疫情，尽快适应疫情防控下的校园学习生活。

二、教育教学，秩序井然。学校校园环境整洁优美，校园布置体现办学理念，班级文化温馨和谐，班级环境整洁。老师关爱学生，学生文明礼貌。规范管理日常教育教学，重视校园安全，关注师生心理健康，师生精神面貌积极向上，常态化疫情防控的校园里，全校师生团结一心，科学安排，教育教学、教科研活动、招生、中考等工作有序开展，稳步推进，顺利完成。

主要建议：

    1.继续优化科学防疫措施，关注师生心理健康,指导师生科学防疫，健康生活。

   2.继续加强青年教师的培养，帮助青年教师专业发展、幸福成长。