【吕建林名师工作室】落实新课标 用好新教材

——精耕联盟暨吕建林名师工作室、郝四柱、毛亚玲名师工作室联合教研活动

为充分发挥名师工作室的示范引领作用，加强精耕联盟教师交流，促进教师不断进步与成长，10月15日，吕建林名师工作室、郝四柱、毛亚玲名师工作室在南京市金陵中学仙林分校中学部(龙潭校区)联合举办了一场别开生面的教研活动。

本次教研活动主题为“为思维而教，追求促进数学理解的新教材教学”，旨在通过观摩课例、共同评课以及专题讲座等形式，促进教师之间的交流与合作，帮助老师们理解新课标，用好新教材，践行新课堂。南京市建邺区教师发展中心校长特级教师叶旭山、江苏省特级教师、正高级教师郝四柱、江苏省正高级教师吕建林、金陵中学仙林分校中学部（龙潭校区）执行校长毛亚玲、我校各备课组数学教师、精耕联盟校七年级教师以及区兄弟学校数学教师参加本次活动。

联合教研活动在毛亚玲校长的主持下分三个环节开展。

 

环节一：课堂展示

活动伊始，吕建林名师工作室成员吴敏老师和华侨城中学凌卫夏老师以苏科版七年级新教材综合与实践《密码中的数学》和《等式》为题，开设了两节公开课。

吴敏老师以电影《解密》导入，展示了密码的神奇与奥妙，让学生对解密产生强烈的兴趣，然后从数学的角度编制解密、加密的规则，学生之间互相破译密码，寓教于乐，将密码规则在数字与字母之间建立了密切的联系，也体会到数字和数学的价值。作为“内容的组织者”、“活动的引领者”、“探究的同行者”，吴敏老师的《密码中的数学》充分体现了综合与实践课的“问题味、数学味、素养味”。

凌卫夏老师的《等式》引导学生借助天平，通过观察、归纳引出等式的两条性质，并直接利用它们讨论一些较简单的一元一次方程的解法，让学生感受到别样的探究趣味，拉近了数学与生活的关系，提升了学生的数学思维品质。

 

 

环节二：专家讲座

课后，江苏省特级教师叶旭山分享了主题为《为素养而教：促进数学理解的新教材教学》的讲座，讲座由毛亚玲校长主持。

首先，讲座提出要落实核心素养的培养要求，践行新课标中强调的“三会”。

其次，叶旭山老师谈到“怎么理解数学”、“数学要经历四个理解层级是什么”。

接着，叶旭山老师对于两节公开课给予了高度评价。他提出数学课堂要有“三味”、“两径”，其中“三味”是指“问题味、数学味、素养味”；“两径”是指根据学情改造素材、调整教学策略。

 

环节三：课程点评

活动的最后，名师工作室的两位主持人郝四柱和吕建林就两堂示范课进行了点评。两位主持人对授课教师的教学方法和课堂效果给予了高度评价。同时，两位主持人希望每一位教师都需要认真研读新教材、研读新课标，提升教学能力和对课堂教学的组织能力，潜心研究，且思且行，共同书写栖霞教育的新辉煌。

 

  

 

本次数学教研活动的成功举办，不仅为精耕联盟的教师们提供了一个宝贵的学习和交流平台，也为数学教学的创新提供了新的思路。